MARCHER POUR MODIFIER

24/05/2021

Avec cette activité, les enfants vont découvrir comment une oeuvre peut inclure et jouer avec le mouvement d’un spectateur pour démultiplier les effets plastiques et émotionnels.

Remarque :

L’activité doit débuter par l’observation des photos de la composition de cette fiche, afin que les élèves s’interrogent sur la manière dont elle a été réalisée, mais aussi et surtout sur l’intégration du mouvement du spectateur sur la composition elle-même.

OBJECTIFS VISÉS :

  • Choisir d’organiser des compositions en fonction des effets qu’ils produisent
  • Explorer l’organisation et la composition plastiques en faisant intervenir le mouvement
  • Intégrer le rôle d’un spectateur dans la composition plastique
  • Explorer les possibilités de captation d’images d’une composition plastique multiple
  • Découvrir les modalités de présentation d’une production plastique en vue de sa réception

Matériels

  • 4 Feuilles blanches un peu épaisses par élève
  • Gouache type gouache Primacolor
  • Règle, ciseaux et colle

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