A LA MANIÈRE D'ALEXANDER CALDER 3

24/05/2021

Avec cette activité, les enfants vont découvrir et expérimenter le travail en volume par assemblages et constructions successives. Ils devront aussi s’intéresser à la recherche des points d’équilibre. Leurs réalisations les conduiront à observer des réalisations porteuses des questions que posent l’espace, l’objet et l’architecture.

Remarque :

L’activité peut se prêter autant à des compositions collectives qu’individuelles. Les formats des triangles proposés influenceront énormément les compositions. Une fois les premières manipulations réalisées, il sera intéressant de proposer de sortir des formats initiaux pour travailler avec de très grands formats de carton ou ajouter des formes différentes (cercles, ovales…).

OBJECTIFS VISÉS :

  • Agir sur le volume par des assemblages
  • Explorer les conditions du déploiement des volumes dans l’espace
  • Expérimenter les notions d’équilibre et de déséquilibre de volumes
  • S’intéresser aux applications architecturales
  • Découvrir comment la mise en espace d’une œuvre induit des effets chez le spectateur.

Matériels

  • Cartons récupérés ou carton plume
  • Gouache Acrylcolor glossy acrylique avec ou sans paillettes
  • Cutter pour l’enseignant
  • Reproductions des modèles joints

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